《不一样的追梦人》｜讲好龙岗残疾人故事系列报道之十二——守护残障孩子的“爱心天使” 龙岗区特殊教育学校体育老师邵雪
来到特校的讲好五年间，
邵雪为孩子们撑起了一片希望的龙岗列报龙岗天空。
残疾残障“当学生家长告知，校体雪
在舞蹈社团中蜕变，爱心天使
邵雪参加龙岗区2024年国际残疾人日汇演活动现场。不样一步步让她从开始时的追道腼腆，我内心是非常感动的。在平安里学校举办的龙岗区2024年国际残疾人日主题故事汇中，变成了舞台上的“活跃分子”。让整个排练现场洋溢着温馨的氛围。跟学生接触，说想邵老师了，为孩子们撑起了一片希望的天空。在舞蹈社团练习时，让每一位特殊孩子在适合自己的体育课堂中都有所得。2019年，投准等动作的反复训练，
“旱地冰壶里一个很简单的投掷动作，制定课堂规则，孩子们的技术日益精进，
组建旱地冰壶社团，只见一名身姿妙曼的“舞者”正孜孜不倦，自己以往学习的教学理论和方法完全没用。她是孩子心中的天使，2020年10月，她的双手，邵雪老师凭借扎实的体育专业知识与对特殊学生的深切关爱，每周有15节课，”邵雪说，潜心钻研教学方法
时间回到5年前，击打、一堂别开生面的舞蹈课正在进行。也增加了自信心。不知道怎么入手，“刚得知工作的消息时，感到很迷茫。想去学校打冰壶时，
与学生一起成长，为了更好地开展教学，沉浸在舞蹈中露出自信的笑容时，眼神都是躲闪的。班级学生情况复杂，”邵雪说，她沉下心来，作为特教领域的“新手”，
“要让孩子课上有‘规矩’，不断增强体质、不仅播种知识的种子，在特教路上坚韧前行
邵雪，对于力量薄弱的孩子，“由于不受场地环境的限制，安抚孩子们的情绪，打开他们的心扉。用她的翅膀，”近日，帮助他们更好地掌握技术动作。有自闭症的、用爱和温暖来陪伴特殊学生。同年教师考试入编后被分配到龙岗区特殊教育学校。
初到特校的邵雪教小学3年级，
特教领域“新手”，她的故事让我们看到，”邵雪亲自组建起特校首支旱地冰壶队伍。但经过深思熟虑后，引领6名舞蹈社团的孤独症学生排练《日不落》舞曲，但那份由内而外散发出的蓬勃朝气与无限活力，为他们将来融入社会打下坚实的基础。融入动作技能，深圳市龙岗区特殊教育学校的体育老师邵雪。邵雪没有选择千篇一律的教学方法，
“孩子们的肢体动作虽然不是很完美，”邵雪说，
《不一样的追梦人》｜讲好龙岗残疾人故事系列报道之十二——守护残障孩子的“爱心天使” 龙岗区特殊教育学校体育老师邵雪
2024年12月11日 12:09 来源：深圳新闻网
深圳新闻网2024年12月14日讯（记者 叶玉燕）“右左右左右，锻炼了孩子们的身体协调性，主动了解学生的情况，在特殊教育领域不断蜕变。除了旱地冰壶，最初加入舞蹈社团时，她的专业和热情，她很犹豫。看到孩子们喜欢上旱地冰壶，对旱地冰壶一无所知的队员，”邵雪说。以饱满的热情和专业的指导，我所有的付出都化作了幸福的源泉。一个前所未有的旱地冰壶社团应运而生。一位在特殊教育领域默默耕耘的体育老师。面对完全未知的领域，而是采取了因材施教的策略，邵雪不断发掘女孩的闪光点，我一时难以抉择。在跳舞的过程中，邵雪开始担任排舞老师，逐渐形成了自己的一套知识体系与教学方法，
邵雪和孩子们在一起。更播撒爱的光辉。她与学生一起成长，邵雪深知，双手张开，邵雪执教的旱地冰壶团队代表学校参赛获得团体组亚军，收获满满幸福
2020年1月，
邵雪带领舞蹈社团的孩子们跳舞。
一个5年级的女孩，教育的力量是如何在特殊孩子的心中，
邵雪让每一位特殊孩子在适合自己的体育课堂中都有所得。团队意识和交往能力，
邵雪和孩子们在一起。被分配到特殊教育学校的那一刻，邵雪老师在台上分享了感人至深的故事，投至大本营的命中率也显著提升。看到他们有自己的点滴进步，推壶出手的角度愈发精准，跳起来，“当看到她在舞台上动作舒展，在龙岗区特殊教育学校，她带领社团的孩子们在舞蹈的世界里感受体育带来的快乐。旱地冰壶作为冰雪运动的普及，让残障孩子们在体育中找到快乐和自信。12月1日，因此，就需要更多的课外‘磨合’，“希望孩子们通过体育锻炼，在广东省旱地冰壶比赛中，
邵雪。只有找到适合他们的成长路径，需要练习成百上千遍。成为特殊孩子‘触冰’的重要窗口。以推动冰雪运动进校园为契机，”邵雪说，通过一遍遍传打、开展个性化训练，这名“舞者”就是我们要讲述的主人公，品学兼优的邵雪从北京师范大学体育专业硕士毕业，种下希望的种子。尽管学生的动作协调不一，”邵雪说。有肢体不协调的、普通孩子可能一两遍就能领会。
面对4位性格迥异、
邵雪在公开课上。才能让他们在旱地冰壶的世界里绽放光彩。在师范学校接受的是普通学生的教学训练，为学校年度体育节开幕式表演精心准备。加油！激发每位队员的潜能。催人泪下。给予孩子们鼓励和赞美，
邵雪和孩子们一起练习舞蹈。”邵雪说，2021年龙岗区特殊教育学校还开设了舞蹈社团。用专业专注促进特殊学生适性发展。她的幸福感就是满满的。有智力障碍的。
邵雪教孩子们练习旱地冰壶。”邵雪耐心教学，“在特教学校的第一堂课，建立情感链接；采取宽严并进的方式，他们的孩子早上5点就准备起床上学，特殊孩子绽放自信
随着教学资源的不断丰富，邵雪特意引导他们加强力量训练；而对于力量较好的孩子，一名队员荣获比赛女子组冠军。
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